PROJETO: LITERATURA DE CORDEL

NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC. 
Aluna: Ana Lúcia de Assis Zanini
Formadora: Marina. Turma: 2011
Unidade 4 – Atividade 4.4
Monteiro Lobato SP, 29 de julho de 2011


Projeto: ”Literatura de cordel”

Objetivo: Conhecer a literatura de cordel; Incentivar a leitura e a capacidade de escrita.

Justificativa: O cordel é um tipo de literatura popular escrito em forma de versos e impresso em folhetos, os quais são pendurados em cordas ou barbantes e expostos em feiras e nas ruas. As histórias costumam vir ilustradas com xilogravuras, um processo artesanal de impressão de imagens. As xilogravuras são ilustrações feitas a partir de gravuras talhadas em madeira, um tipo de arte muito comum no Nordeste de Brasil.

Público alvo: Alunos do 5º Ano do ensino fundamental.

Duração: 1º Semestre

Metodologia: Leituras de diversas fontes; Elaboração de textos; Confecção de folhetos; Exposição; Pesquisas na Internet; Filme (Move Maker); Isoporgravura (imitação da xilogravura).

Desenvolvimento:

1-Pesquisar sobre o assunto, os alunos irão na sala de informática pesquisar na internet sobre cordel.

2-Socialização da pesquisa na sala de aula.

3-Elaboração de textos.

4-Confecção dos cordéis (ilustração).

5-Produção do filme pelos alunos.

6-Finalização do projeto com exposição dos trabalhos realizados e declamação dos cordéis.

Avaliação:

Avaliação será continua, pois os alunos serão avaliados pela sua participação e envolvimento durante o projeto.


Visualize abaixo a conclusão do projeto que é o produto final produzido pelas as professoras e alunos o curta: Literatura de Cordel.

PROJETO ENSINO FUNDAMENTAL II – 8º ANO

Projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo

TEMA: COMO SERIA MINHA VIDA NA IDADE MÉDIA?

JUSTIFICATIVA:

A Idade Média refere-se a uma divisão do tempo que engloba praticamente 1.000 anos de história do continente europeu. Essa classificação para o período – "Média" – foi uma forma de os homens dos séculos 14 e 15, dos reinos italianos, mostrarem que eram inovadores, modernos, transformadores. O estudo desse período é extremamente importante para podermos entender diversos aspectos, enfatizando semelhanças e diferenças na exploração do trabalhador.

OBJETIVOS DO PROJETO:

• Analisar a vida na Idade Média descrevendo as relações econômicas, sociais, políticas e culturais.
• Refletir sobre a sociedade da época, as relações de domínio, servidão e exploração dos recursos naturais para a atividade econômica.
• Entender a influência da religião na vida cotidiana.
• Estabelecer semelhanças e diferenças entre o modo de vida atual e o da Idade Média.
• Desenvolver um jornal expondo o dia-a-dia de uma pessoa comum na Idade Média. 

PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E ETAPAS DO PROJETO (discriminação de tarefas):

Os estudantes criarão, em Movie Maker, um jornal com notícias relacionadas à Idade Média, como se estivessem vivendo nesse período.

RECURSOS A SEREM UTILIZADOS:

• Movie Maker
• Internet

DURAÇÃO: 6 aulas – 3 de História e 3 de Geografia

AVALIAÇÃO:

A avaliação deverá ser contínua durante todo o projeto. 

APRESENTAÇÃO DO JORNAL

Os alunos apresentarão o trabalho para todo público escolar do período, explicarão como foi desenvolvido o projeto e o que aprenderam com ele.